为深入贯彻落实新时代高等教育改革要求，以高质量教育教学迎接本科教育教学审核评估，2月18日下午，学院召开《落实OBE教育理念 着力打造一流应用型本科教育》专题研讨会。全体教职工齐聚一堂，围绕OBE教育理念展开深度交流，共谋教育教学改革新路径，为培养高素质应用型人才凝聚共识。会议由丁海玲院长主持，全体教职工参加。

聚焦审核评估 深化教学改革实践

会议紧扣“以评促建、以评促改、以评促强”的审核评估方针，学院领导班子成员、教研室主任及专业负责人立足审核评估指标要求，结合学科专业特色作重点发言。与会人员深入探讨了OBE理念下人才培养目标定位、课程体系重构、教学质量评价等关键环节的优化方案，强调以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心，推动专业建设与区域产业需求精准对接，全面提升应用型本科教育质量。

创新互动形式 全员参与凝聚共识

会议创新采用“线上+线下”融合模式，依托“学习通”平台开展“摇一摇”随机选人互动环节，打破传统会议单向输出的局限。随机提问、即时分享的形式充分调动教职工参与热情，大家聚集“落实0BE教育理念，开展持续优化课堂教学设计”“落实0BE教育理念，转变评价方式，全面评价学生学习成果”“落实OBE理念，做好学生管理服务”等实际问题，现场讨论热烈，形成“人人关注评估、人人参与改革”的浓厚氛围。

锚定评估目标 系统推进教学革新

丁海玲院长在总结中强调，本次研讨会是学院迎接审核评估、推进教育教学内涵式发展的重要举措。她指出，全院要以OBE理念为引领，对标审核评估指标体系，系统推进“培养方案动态修订、课程质量持续监测、教师能力分层提升”三大工程，将“学生发展成效”作为检验教育教学改革的核心标尺，切实构建“评价—反馈—改进”闭环机制，为建成特色鲜明的一流应用型本科教育奠定坚实基础。

学院将以此次研讨为契机，分层开展OBE专题培训、课程标准修订专项工作，并将改革成效纳入年度考核体系，确保审核评估准备工作落地见效，持续提升应用型人才培养质量与社会贡献度。

（撰稿：路明静 编辑：李莹莹 摄影：医学院 审核：丁海玲）