聚焦 OBE 反向教学设计，助力课堂教学质量提升

随着教育改革持续深化，OBE 成果导向教育理念愈发受重视。为推动其融入教学实践、提升教学质量，新闻学教研室成功召开OBE 理念下反向教学设计的研讨会。

会议伊始，胡宝胤老师介绍会议主题、目的与流程，着重强调 OBE 理念以学生学习成果为导向，与传统教学设计区别显著，反向教学设计与之相辅相成，先设定学习目标，再据此设计评估与教学活动，为教育改革提供新思路。

辛雨主任、李瑞欣老师分别通过教学活动设计，阐述在课程规划阶段明确可衡量学习成果，并依此设计评价方式，助力学生达成目标。同时指出要考虑学生个体差异，运用多样化教学方法激发学习兴趣，让教学服务于成果达成。新闻学教研室教师们踊跃参与讨论，分享在实际教学中应用 OBE 理念和反向教学设计面临的问题与挑战。

经深入研讨，老师们一致认可 OBE 理念下反向教学设计是提升教育质量、培育社会所需人才的有效途径。在今后的教学中将持续探索，完善 OBE 理念在教育教学中的应用，为教育事业发展注入新动力。

                                              撰稿：胡宝胤

  摄影：辛雨、胡宝胤

编辑：李璐

审核：李瑞欣