新闻与传播学院开展 OBE 教育理念落实及 一流应用型本科教育建设大讨论

2025年2月18日，新闻与传播学院在第五会议室举办了一场聚焦播音与主持艺术、新闻学、新媒体技术、网络与新媒体专业发展的重要讨论活动，围绕如何贯彻成果导向教育理念以及打造一流应用型本科教育展开深入交流。此次会议由新闻与传播学院执行院长李振粉主持，播音与主持艺术专业教研室主任朱菊、新闻学专业教研室主任辛雨、网络与新媒体专业教研室主任郭建芸，以及孙雯、孟群、李璐、孙群、巩馨媛、周正浩等教师共同参与。 

在讨论会上，播音教研室主任朱菊首先介绍了 “学生中心、成果导向” 理念在后期剪辑技巧课程建设中的设计与实践情况。她指出，在课程建设过程中，通过深化教学理念、调整教学目标以及实施创新教学策略，推动课堂教学从传统的封闭模式走向开放，实现向“以学为中心”的转变。在教学理念深化方面，教师更加注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作；教学目标的调整则紧密围绕学生未来的职业发展和实际应用能力，确保课程内容与行业需求接轨；在教学策略上，采用项目式学习、小组合作等方式，提升学生的自主学习能力和团队协作精神。

随后，新闻学教研室副主任辛雨从教师养德修为和理念学习的角度分享了促进专业发展与教学改革的见解。他强调，教师的“修为”涵盖自身修养和素质的全方位提升，这是引导学生成长的关键。一方面，教师需要不断加强专业知识的学习，紧跟学科前沿动态，为学生提供更丰富、更具时效性的知识内容；另一方面，提升教育教学能力也至关重要，掌握先进的教学方法和技术，能够更好地激发学生的学习兴趣和潜能，提高教学质量。

网络与新媒体教研室主任郭建芸围绕 OBE 理念的实施，重点阐述了产出教学的 “主线” 和面向产出评价的 “底线”。在全面评价学生学习成果方面，她提出应从三个关键维度入手：注重过程性评价，关注学生在整个学习过程中的表现和进步，而非仅仅以期末考试成绩作为唯一评判标准；强化实践创新能力培养，通过增加实践课程比重、组织学生参与各类学科竞赛和实践项目，让学生在实践中锻炼技能、培养创新思维；引入社会反馈机制，加强与行业企业的沟通合作，根据市场需求和行业标准及时调整教学内容和培养方案。此外，她还提到，目标达成度分析是衡量教学效果的重要手段，通过明确培养目标、建立科学的数据采集机制、开展多维度分析，能够精准了解教学过程中存在的问题，为教学改进提供有力依据。

此次大讨论为新闻与传播学院各专业在贯彻 OBE 教育理念、打造一流应用型本科教育方面明确了方向，参会教师们积极交流、分享经验，为后续教学改革和专业建设奠定了坚实基础。未来，学院将继续围绕这些理念和目标，不断探索创新，提升人才培养质量，为行业输送更多高素质应用型人才。

                                                     撰稿：朱菊

                                                    摄影：李璐

编辑：李璐

审核：李瑞欣