养成教育假期“六行动”——劳动体验，培养新时代青年的责任感与担当

为贯彻落实立德树人根本任务，提升学生综合能力，我们继续深入开展了养成教育假期“六行动”活动。其中，“劳动体验”作为行动之一，旨在通过让学生参与家务劳动、社会实践等形式的劳动，培养他们的劳动习惯、实践能力和对劳动价值的认识。

学生在假期期间，主动承担家务劳动，如打扫房间、整理床铺、做饭洗碗等。学生在体验劳动的辛苦与乐趣的同时，也培养了他们的责任感和自理能力。通过劳动体验，学生逐步养成了热爱劳动、尊重劳动的习惯，这对于他们未来的生活和职业发展都具有积极的影响。

学生们通过参与劳动，不仅提升了自身的实践能力和综合素质，还学会了感恩和珍惜，同时，也培养了劳动习惯、提升了实践能力、增强了自身的社会责任感。

许多学生在活动后表示，他们更加理解了父母的辛苦和劳动的价值，也更加珍惜现在的生活和学习机会。