基于OBE教育理念，重塑教学设计

为激发教师创新教学热情，增强持续优化教学的意识，提升整体教学质量，3月12日下午，商学院工商管理教研室和旅游管理教研室就本次教研室活动开展了以“基于OBE教育理念，重塑教学设计”为主题的专题研讨。

李朝霞老师从OBE理念的核心出发，阐述了其四大原则：明确学习成果、反向设计、以学生为中心、持续改进。并结合自己的教学实践，分享了如何围绕OBE理念重塑教学设计的做法：在课程目标设计中，将课程目标细化为可衡量的学习成果，并与专业培养目标相衔接；在教学内容重构中，根据学习成果调整教学内容，突出重点，删减冗余。在教学方法创新中，采用案例教学、项目式学习等多样化方法，促进学生主动学习。在评价方式改革中，设计多元化的评价方式，如过程性评价、终结性评价相结合，注重学生能力的综合考察。

参会教师结合自己的教学实践，分享了基于OBE理念重塑教学设计的经验。

最后，李朝霞老师强调，OBE理念的实施需要教师不断探索与创新，建议教研室今后定期开展相关主题的研讨活动，进一步推动教学改革。