贺利坚博士莅临我们解读OBE理念，助力课程教学改革

为深化教育教学改革，提升人才培养质量。我们特邀烟台大学贺利坚博士，于2月17日为全校教师带来了一场题为《OBE理念下的课程教学：设计、实施和评价》的专题讲座，主会场设在我们实验楼报告厅，同时设立多个分会场，全校教师积极参加了此次讲座，现场座无虚席。

讲座伊始，贺博士深入浅出地阐释了OBE（Outcome-Based Education）理念的核心内涵，即“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”。他强调，OBE理念颠覆了传统以教师为中心、以知识传授为导向的教学模式，更加注重学生的学习成果和能力培养。

随后，他结合自身多年的研究和实践经验，详细讲解了OBE教学设计要点、学习目标的制定和描述、针对学习目标的教学实施、针对学习目标的教学评价。他指出，课程设计要遵循“逆向设计”原则，即从预期的学习成果出发，设计教学内容、教学方法和评价体系；课程实施要注重学生的参与和体验，采用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣；课程评价要注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评估学生的学习成果。此次讲座内容丰富、案例生动，引发了在场教师的强烈共鸣。

此次讲座为我们教师深入理解OBE理念、推进课程教学改革提供了宝贵的经验和启示。相信在OBE理念的指导下，我们教育教学工作必将迈上新的台阶，为培养更多高素质应用型人才贡献力量。