基础一部开展2024学术交流系列活动之 “大学英语课堂沉默因素研究”学术交流汇报

根据2024年度基础部学术交流系列活动计划，为动员和提升基础一部教师科研能力工作，2024年11月20日下午，基础一部在教学楼A206开展学术交流。会议由大学英语第一教研室包燕副教授主讲，基础一部全体教师参加。

包燕副教授以《大学英语课堂沉默因素研究》为题，从以下四个方面进行了分析：1.科研选题2.研究现状3.研究内容4.科研与教学的关系。在科研选题这一方面，包燕副教授详细阐明了研究的科学性、严谨性、系统性，理论贡献以及研究的普遍性和推广性。在研究内容方面，基于被试群体的问卷调研数据,采用因子分析提取主要公共因子,对大学英语课堂沉默现象的影响因素进行了深入挖掘。最后，包燕副教授对于科研与教学的关系也进行了详细论述。老师们纷纷表示收获颇多，对课堂沉默因素研究热点分析有了更深刻的认知，为以后的科研工作打开了新的思路。

最后，基础一部主任蔡秀国教授作总结讲话。他表示，本次讲座内容的学习作为我部教师能力提升的系列活动之一，激发了年轻教师们对参与科学研究的浓厚兴趣，对提升我部科研项目申报质量和科研组织管理水平有着重要的意义。

 撰稿：王景婷 摄影：鞠鹤源 编辑：姜雪晴 审核：蔡秀国